martes, 5 de enero de 2016

PRESENTACIÓN DEL BLOG

Este blog intenta reflejar todos los aprendizajes obtenidos en la asignatura "Organización y gestión de las TIC en los centros escolares", durante el primer cuatrimestre del cuarto curso del grado de maestro en Educación Primaria, en la mención de TICE.


Para poder acceder correctamente a los contenidos que se deseen muestro a continuación una breve guía que orienta la estructura del blog. Este se organiza en ocho partes claramente diferenciadas:


1. Presentación: En este apartado se encuentra reflejada una explicación del contenido del blog, así como esta guía sobre qué y cómo encontrar los apartados que os interesan. Para acceder a esta información se puede hacer a través de las etiquetas, que se encuentran a la derecha del blog. Para ello, hay que pulsar en las que se denomina Presentación. Además, en la parte superior se encuentran las páginas y pulsando en la que tiene el mismo nombre también se encuentra disponible.


2. Prácticas individuales: En este apartado lo primero que hay que destacar es que la asignatura ha sido impartida por dos profesores diferentes. A lo largo del cuatrimestre, hemos elaborado seis prácticas individuales. Cinco de ellas realizadas para el profesor José Francisco Durán Medina y una para Ricardo Fernández. Para tener acceso a todas las prácticas hay que ir a la etiqueta prácticas individuales, o la página con el mismo nombre. Si por el contrario, quieres ver una en concreto, puedes buscar por su nombre en las etiquetas o por el nombre del profesor.



3. Trabajo grupal: Aquí encontramos el trabajo que realicé en equipo junto a mi compañera Yolanda Ribeiro Bargueño. Este trata la figura del coordinador TIC en los centros escolares. Para su visualización acceder a la página o la etiqueta denominado trabajo grupal.




4. Experiencias reales: En este apartado se presentan noticias y experiencias reales de centros escolares relacionadas con recursos TIC. Para acceder a ello solo hay que pinchar en la página Noticias o en la etiqueta con el mismo nombre. Aquí incluyo mi opinión personal.



5. Vídeos: Son un conjunto de vídeos relacionados con la asignatura y que he considerado interesantes de ver y de opinar sobre su contenido. Todos ellos han sido recopilados de youtube. La estructura es sencilla, en primer lugar el vídeo y posteriormente mi punto de vista sobre estos. Para su acceso acudir a las etiquetas Vídeo, o la página con el mismo nombre. Si por el contrario solo queréis conocer un vídeo en las etiquetas pincháis en el título del que os interesa.





6. Recursos de organización y comunicación: En este caso, se incluye información relevante sobre los aprendizajes que en mi opinión, han sido más interesantes a lo largo de la asignatura. Para acceder a ello, si solo queréis información sobre un tema en particular pulsar en la etiqueta con el nombre del que más os interese. Si por el contrario estáis interesados en ver todos pinchar en la etiqueta  recursos o la página con el mismo nombre. 




7. Conclusión: Es el último apartado e incluye una reflexión personal sobre los aprendizajes y resultados obtenidos en el transcurso de la asignatura. Para su visualización, acudir a la etiqueta conclusión o la página denominada igual.




Finalmente solo destacar que espero que este blog sirva para conocer y aprender un poco más sobre la labor de los estudiantes de magisterio de Educación Primaria, especialistas en las nuevas tecnologías. Así como para reflejar la importancia y el avance que suponen estas tecnologías en los colegios actuales.

domingo, 3 de enero de 2016

CONCLUSIÓN

Como análisis general de la asignatura, me gustaría señalar que me ha servido para conocer mejor el funcionamiento interno de las nuevas tecnologías dentro del ámbito escolar. Es decir, he aprendido a trabajar con herramientas de organización para maestros y con otras que sirven para mantener el contacto entre los miembros de la comunidad educativa.

Particularmente, lo que más me ha gustado hacer ha sido realizar el trbajo grupal, puesto que escogimos un tema que nos gustaba mucho y queríamos conocer más sobre él. Ha sido muy interesante poder realizar la entrevista a una coordinadora TIC y conocer sus experiencias en la docencia.

Por otro lado, me han gustado mucho las visitas de personal experto en diversos temas que nos han podido exponer sus ideas y vivencias. Considero muy interesante poder escuchar las anécdotas de otros, ya que sirven para conocer de forma directa muchos temas. 

En cuanto a los trabajos individuales, me han servido para aprender a utilizar herramientas que desconocía, puesto que en mi caso la única con la que sí había trabajado y además muy poco, era Excel. 

Finalmente, concluir exponiendo que al igual que en la mayoría de las asignaturas que he cursado en la mención durante estos últimos años de carrear, me ha ayudado a conocer un poco mejor el funcionamiento de estas herramientas innovadoras y a fomentar mi motivación por incluirlas en el día a día en mi futuro como maestra. 


lunes, 28 de diciembre de 2015

PLANTILLA PARA CONOCER EL NIVEL DE INNOVACIÓN DE UN CENTRO ESCOLAR

A continuación incluyo información sobre como hacer para conocer el nivel de innovación de un centro escolar. Esta asignatura, nos ha enseñado a organizar y gestionar los recursos TIC en los Centros Escolares. Por este motivo, creo conveniente reflejar como podemos mantener guardada toda la información.


EXPERIENCIAS REALES

Mochila digital





                                          Programa 2.0









Skype














OPINIÓN PERSONAL


Bajo mi punto de vista, todas estas noticias, informan y certifican una vez más, el buen funcionamiento de las nuevas tecnologías dentro del ámbito escolar, en diferentes países del mundo. Además del afán y motivación por incluir nuevas formas de enseñanzas basadas en el uso de estas.


Personalmente considero muy importante que las escuelas se modernicen hasta conseguir que todos los docentes de los centros aprendan a utilizar estas nuevas herramientas, ya que en mi opinión pueden ayudar a mejorar la educación. Esto se debe a que son medios de comunicación muy útiles entre docentes, padres e incluso alumnos. 

Por otro lado, me gustaría incluir que para llegar a formar escuelas tecnológicas sería muy importante que tanto maestros como padres intentaran formarse en su uso, porque si no lo hacen resultará imposible. Para todo esto existen multitud de cursos que ayudan a ello.

Finalmente señalar que con todo lo anterior no quiero decir que desechemos todas las metodologías de enseñanzas empleadas hasta el momento con el fin de volverlo todo tecnológico. Todas las metodologías con buenos resultados son válidas, por lo cual hay que mantener las buenas metodologías y acompañarlas de estas nuevas que se van abriendo paso poco a poco. 


lunes, 21 de diciembre de 2015

TRABAJO GRUPAL


MI TRABAJO

Introducción

Este trabajo le realicé junto a mi compañera Yolanda Ribeiro Bargueño. Nuestro principal objetivo fue conocer cuales son las labores del coordinador TIC en los Centros escolares, para explicárselo a todos nuestros compañeros y de este modo saber cuales son las funciones que nos corresponderían y cuales no, si lo fuéramos nosotros en el futuro.

Es un tema que nos pareció muy interesante, puesto que el año pasado comenzamos con las prácticas en los colegios y empezamos a adentrarnos un poco más en todo lo relacionado con esto. Además, al cursar la mención TICE todo lo relacionado con esto nos interesa y nos gusta conocer más sobre ello.

Trabajo completo







Coordinador tic completo from Raquel Sánchez Díaz

Conclusión

Tras finalizar el trabajo, lo que más me llamó a mí personalmente la atención fue, la cantidad de tareas que se le asocian al responsable TIC en lo colegios sin ser verdaderamente las responsabilidades que debe tener, es decir, por parte de los compañeros del Centro Escolar. En numerosas ocasiones les exigen más de lo que les corresponden. Por este motivo, muchas veces hay que decir que no a algunas cosas, ya que si lo haces una vez te lo van a pedir más. Esto nos lo comentó más de una persona.

Por otro lado, me pareció muy interesante conocer la opinión de diversas personas que se han encargado de estas funciones a lo lo largo de su carrera profesional. Hay que destacar que coincidían prácticamente en todo.

Finalmente incluir que me gustó mucho elaborar el trabajo y considero que he aprendido muchas cosas que desconocía y que me han parecido muy interesantes. Además, el trabajo realizado junto a mi compañera fue muy gratificante y cómodo, por lo que creo que ambas estamos muy satisfechas con los resultados obtenidos.

viernes, 18 de diciembre de 2015

INFORME DAFO

Práctica 1. Informe DAFO.



Informe dafo from Raquel Sánchez Díaz


En relación con la elaboración de informes DAFO, me gustaría señalar que nunca había trabajado en la creación de uno de estos. Tras su realización, creo conveniente destacar que me parece una manera muy correcta y ordenada de obtener resultados de los trabajos.

Todo esto se debe a que en él se incluyen esquematizados las características más importantes de lo que estas realizando, algo que permite obtener conclusiones muy interesantes de una sola mirada.

Por todo lo anterior, me quiero destacar que me ha gustado mucho conocer esta metodología y que seguramente la emplearé en más ocasiones.

martes, 15 de diciembre de 2015

VÍDEOS



Este vídeo habla de jornadas TIC de innovación en el aula, a nivel internacional. Es una noticia donde cuentan como alumnos y profesores tanto de las escuelas primarias como de las universidades se reúnen con el fin de acercar el uso de las tecnologías en el aula y la educación a distancia.

He elegido esto para compartirlo porque en mi opinión es algo que se debería hacer mínimo una vez al año puesto que, lo considero una manera muy buena de concentran a un gran números de personas interesadas en el uso de estas, para poder compartir experiencias e inquietudes.