PROYECTO ALTHIA, PROGRAMA ESCUELA 2.0 Y PLAN MOCHILA DIGITAL.

Práctica 1. Proyecto Althia, Programa Escuela 2.0 y Plan Mochila Digital.

Proyecto Althia

En relación con esta iniciativa escolar me gustaría resaltar que cuenta con múltiples ventajas relacionadas con el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos, puesto que es un medio de trabajo en el que estos, aprender a compartir el ordenador y a exponer sus ideas e iniciativas en equipo y de forma ordenada, así como a respetar las opiniones del resto.

Por otro lado, en contra hay que reseñar la poca utilidad que hacen de ella muchos centros escolares. Bajo mi experiencia, diré que muchas instituciones no acuden a ella con normalidad y que finalmente termina por desaparecer. En el colegio en el que he realizado las prácticas el uso de dicha sala pasó a ser un almacén más del centro y no un lugar donde aprender a través de las nuevas tecnologías. Una de las causas a mi criterio, puede ser que muchos alumnos no atienden al maestro en lugares así y lo asocian a un recreo más y no a una clase.

Para concluir con este proyecto me gustaría resaltar que estos problemas que reflejados anteriormente podrían solucionarse si los docentes estuvieran más acostumbrados a trabajar en estos lugares, por lo que sería conveniente que realizaran cursos para aprender, ya que es un gran medio de enseñanza por el cual los niños aprenden de forma práctica visual y directa.

Programa 2.0

En esta ocasión el proyecto es muy interesante, puesto que incorpora gran variedad de recursos tecnológicos a las escuelas y no solo uno. Además, la intención de formar al profesorado es algo necesario y muy bien incorporado a este. A pesar de ello, en contraposición a lo anterior hay que destacar que bajo mi punto de vista son solo propuestas y no hechos ya que ni la mitad de los docentes se prepararon para ello.

Algo muy ventajoso fue la entrega de ordenadores portátiles a los alumnos, porque de este modo aquellos que no lo tenían en casa podían acceder a ellos y de este modo introducirse un poco más en una época cada vez más implicada en el uso de las nuevas tecnologías. En relación con esto, es imprescindible incluir que fomenta la responsabilidad de los niños que tienen que cuidar algo que no es suyo y que más tarde tendrán que devolver al centro.

En definitiva, es un proyecto muy interesante, ya que este tipo de aparatos electrónicos ayudan y fomentan la motivación del alumnado por ser algo motivador e innovador que les permite en muchas ocasiones ser los protagonistas de la clase. Aunque en muchas ocasiones tengan problemas de funcionamiento y los docentes tengan que improvisar clases alternativas debido a que no se pueden utilizar. 

Plan mochila digital

Para tratar esta iniciativa me gustaría aclara los puntos a favor y en contra que yo personalmente encuentro en los libros digitales. Si tuviera que elegir un modelo de enseñanza con libros en papel, digitales o mixtos claramente me quedaría con los libros digitales por razones como que son más económicos, no tienen que llevarlos los niños cargados en las mochilas, pueden acceder a ellos en cualquier momento estando en casa o en la escuela y favorecen la tala de árboles al no tener que usar papel.

Bien es cierto que como todo también tienen algunos inconvenientes relacionados con los problemas de visión al pasar muchas horas frente a la pantalla del ordenador o defectos de bloqueo de la pantalla por una mala conexión a internet. Pero a pesar de ello yo ahora pregunto ¿qué no tiene desventajas? Todo tiene sus ventajas e inconvenientes y no por ello hay que dejar de utilizar las cosas, y menos siendo algo innovador que puede facilitar y ayudar a la docencia. 

Opinión personal general

Tras exponer mi opinión personal incluyendo puntos a favor y en contra de los tres proyectos educativos, me gustaría resaltar que el que más me gusta de todos es el programa 2.0 por incluir una gran variedad de recursos innovadores y productivos, además de por su intención de formación docente, algo que en mi opinión es algo que todas las escuelas necesitan para mejorar.

Finalmente solo resaltar que las nuevas tecnologías son una fuente de transmisión de conocimientos muy eficaz y productiva que llama la atención del alumnado, provocando bajo mi punto de vista una mejora en la educación gracias a que los niños participan más e interactúan tanto con sus compañeros y profesorado de una manera directa y dinámica. Por ello, yo apoyo cualquier proyecto semejante a estos que fomente una educación basada en dichos métodos.